JUEGOS DE PALABRAS

TAREA DE LENGUA JUEVES 30 DE ABRIL  4C


Hoy tenemos algunas tareas más para hacer on line.
Te pedirá que pongas tu nombre antes de comenzar.

1º-  Verás un montón de palabras a la izquierda y tendrás que llevarlas hasta su grupo correspondiente (sustantivos, adjetivo, verbos, determinantes...)
                    

JUEGO  1 : TIPOS DE PALABRAS

2º-  Un ahorcado con palabras sobre el cuerpo humano, sobre los aparatos que ya hemos estudiado. ¿Lograrás resolverlo antes de que te ahorquen?😀

                              JUEGO 2: AHORCADO

3º-  En este juego te saldrán varios significados de una palabra. Es decir, serán palabras POLISÉMICAS, que tienen varios significados. Tendrás que buscar cuál es. 

JUEGO 3: PALABRAS POLISÉMICAS

HOY ES FIESTA

Ya sé que hoy es 1 de mayo y es fiesta. Pero como estos días son tan raros y vamos a estar en casa, quizá alguno de vosotros quiera entretenerse un poco con otras tareas.

Os he preparado estas:

1- Animales y sus características. ¿Sabrás qué características tienen algunos animales que hemos estudiado en clase? 
Tienes que elegir un animal, el que quieras, y te saldrá arriba al grupo al que pertenece. Después tendrás que buscar a otro animal que sea de ese grupo. A ver qué tal se te da:

                                        JUEGO ANIMALES

2-  Unir fotos y palabras.  Veras unas imágenes en un lado y palabras en el otro. Tienes que unirlas y para eso tendrás que recordar qué significan y por qué están relacionadas. 

JUEGO DE UNIR FOTOS Y PALABRAS

TAREAS DE LENGUA 27 de ABRIL

LECTURA

Hoy vamos a conocer la historia de una mujer llamada Rosa Parks. Vivía en Estados Unidos, concretamente en la ciudad de Montgomery, del estado de Alabama (EEUU está dividido en Estados casi independientes, es decir, que tienen leyes distintas aunque todos tienen un mismo presidente, que ahora es Donald Trump)

La lectura está en las páginas 206 y 207 del libro de Lengua del Tercer Trimestre.  Se titula "Rosa Parks"

Cuando termines de leer tienes que hacer estas tareas:

TAREAS:

1- Cuando a Rosa le piden que deje su sitio, ella pregunta "¿Por qué tienen que humillarnos?". ¿Qué significa el verbo "humillar"  (el adjetivo es humillado y el sustantivo humillación).  Si no lo sabes, búscalo en el diccionario y copia su definición en el cuaderno. 

2-¿Qué te parece la actitud de Rosa? (no respondas solo "bien" o "mal", explica con tus palabras qué opinas)

3- En la escena II se habla de población "afroamericana".  Y dice que esa población dejó de usar los autobuses de la ciudad de Montgomery. Y que esa acción tuvo sus resultados. Explica esto. ¿Qué resultados tuvo que dejaran de usar los autobuses?

PARA SABER MÁS: 
Los afroamericanos son personas nacidas en Estados Unidos pero con familiares (abuelos, bisabuelos...) procedentes de África. Muchos africanos fueron llevados a Estados Unidos como esclavos para trabajar en los campos de algodón y en las casas de las personas blancas. Imagínate, entre los siglos XVI y XIX fueron esclavizados más de 12 millones de seres humanos: hombres, mujeres y niños. 
Hay muchos afroamericanos famosos que seguro conoces:
el futbolista Pelé, el cantante Michael Jackson, el expresidente de EEUU Barack Obama, el cantante Bob Marley; el defensor de los Derechos Humanos, Martin Luther King; o los jugadores de baloncesto Kobe Bryant o Lebron James. 

Si quieres oír la historia de Rosa Parks puedes ver este vídeo que no llega a 2 minutos.

FRASES HECHAS

TAREA DE LENGUA.  MARTES 28 DE ABRIL  4C

Seguimos aprendiendo FRASES HECHAS que usamos habitualmente. 

Como siempre, recuerda que las "frases hechas" con expresiones que:

1- tienen un sentido figurado, no un sentido literal

2- tienen forma fija, no se pueden cambiar las palabras

3- son conocidas por la mayoría de hablantes de una comunidad

Tarea:

En el siguiente enlace verás algunos ejemplos de frases hechas. Viene la "frase hecha", un dibujo y un ejemplo de cómo puede usarse. 

Tienes que escribir el número, escribir la frase hecha, explicar qué significa y escribir tú otra frase con esa expresión, en otra situación que tú te inventes. 
                              ENLACE A LAS FRASES HECHAS

Hay en total, 6 frases. 

Hazlo así:

DIBUJO 1: 
a) frase hecha:................. ( la copias)

b) significado: ................(lo explicas con tus palabras. Fíjate en los ejemplos porque te sirven para averiguarlo)

c) frase de ejemplo:............ (escribes tú una frase inventada por ti con cada frase hecha)

TAREAS DE LENGUA 20 A 24 DE ABRIL

LUNES 20 DE ABRIL

Hoy tienes que leer esta lectura titulada "¿A qué juegas?", de la página 140 del libro. 

Después resume en el cuaderno los dos juegos siguiendo este esquema.
Nombre del Juego:
Número de jugadores:
Material necesario:
Normas del juego:  (explicar cómo se juega, SIN COPIARLO DEL LIBRO, explícalo con tus palabras, como si estuvieras explicándoselo a tus padres o a un amigo)
Opinión: redacta unas frases diciendo tu opinión sobre uno de los juegos, el que más te haya gustado. 

MARTES 21 DE ABRIL

Hoy toca vocabulario. Recuerdas que las frases hechas:
- tienen sentido figurado, no sentido literal
- tienen una forma fija, no puedes cambiar las palabras
- son conocidas y usadas por la mayoría de la población

Ves a la página 135 del libro y haz el ejercicio 4 sobre las "frases hechas".

MIÉRCOLES 22 DE ABRIL

Gramática: seguimos con el verbo.
Escribe frases completas con un verbo referido a cada uno de estos dibujos. Hay 12 dibujos, es decir, que tendrás que escribir 12 frases. 
1- NO repitas los sujetos (el niño, la niña...). Puedes inventarte otros: "Mi primo..."  "Aquella vecina..."  
2- CAMBIA los deteminantes  (que no sea siempre "el..." o "la...". Usa posesivos, demostrativos, numerales, indefinidos)
3- CAMBIA el tiempo verbal (presente, pasado, futuro) y no pongas siempre (... está bebiendo, está....).Escribe directamente el verbo (la acción) que indica el dibujo. 

JUEVES 23 DE ABRIL
La tarea está en el calendario: aves irrecuperables



VIERNES 24 ABRIL

Juegos de palabras

1-¿Podrías encontrar los animales que hay escondidos entre estas palabras?

Escríbelas en el cuaderno de Lengua tal y como están y luego el animal que se esconde. Mira el ejemplo

0-chazule:........ lechuza

SI VES QUE TE CUESTA MUCHO, COGE PAPELITOS PEQUEÑOS Y ESCRIBE UNA LETRA EN CADA UNO.

COLÓCALAS EN LA MESA, COMO SI FUERA UN PUZZLE Y VES MOVIENDO LAS LETRAS HASTA QUE ENCUENTRES LAS PALABRAS.

1- balcola
2- pota
3- lazurme
4-farija
5-pordealo
6-arna
7-nojoce
8-rionaca
9-ajabe
10-sopa
11-tarcos
12-barca

2- En estas palabras falta una sílaba.  ¡A VER SI LA AVERIGUAS!  Y con esas sílabas escondidas podrás formar una palabra nueva.  Hazlo en el cuaderno de Lengua tal y como se ve en el ejemplo: 

Ejemplo:

DE____TE......................POR  (DEPORTE)

A____QUE......................ATAQUE (ATAQUE)

REP____.........................REPTIL  (REPTIL)

La palabra escondida es ....... PORTÁTIL (fíjate en las sílabas de color azul, en orden)

1

TO___TE

CO___GIO

PA___DA

La palabra escondida es ....... 

2

PLU___RO

CHIN____

ACE___

La palabra escondida es ....... 

3

ES___DA

PE___ÑO

CAFE___RA

La palabra escondida es ....... 

3- Forma todas las palabras que puedas con estas letras. Pueden tener cualquier número de sílabas. ¿Quién será el que consiga la palabra más larga? ¿Y quién conseguirá el mayor número de palabras? Asegúrate de que las letras que uses estén entre estas y que no se repita en una palabra.

                  A M S T E I C O L

Palabras:  

SOL, .....

TAREA 14 - 17 DE ABRIL LENGUA

TAREA 14 DE ABRIL, MARTES

La tarea para hoy será una LECTURA del libro del SEGUNDO TRIMESTRE

1- Lee la lectura de las páginas 132 y 133 titulada "EL ENCANTADOR DE SERPIENTES"

2- Aquellas palabras que no entiendas búscalas en el diccionario y copia su significado en el cuaderno. (fíjate que en libro viene la definición de "diván" y "virtuosos").

3- Realiza estos ejercicios de la página 134 copiando el enunciado

ejercicio 1
ejercicio 2
ejercicio 3 



TAREA 15 DE ABRIL, MIÉRCOLES

Hoy vas a trabajar sobre las llamadas "frases hechas"

Lee la teoría sobre "qué es una frase hecha" que viene en la página 135.
Además de lo que pone ahí tienes que saber que las "frases hechas" tienen algunas características. CÓPIALAS EN EL CUADERNO.
- es una expresión fija: no puedes cambiar las palabras, siempre se dicen así
- tienen sentido figurado, no es sentido literal
- son de uso común para la mayoría de personas que hablan esa lengua.

Ahora haz los ejercicios 1, 2 y 3 de esa misma página, copiando los enunciados. 

¿Sabes tú alguna frase hecha que digas habitualmente tú o en tu familia?  
Recuerda que una frase hecha no es lo mismo que un REFRÁN. 


TAREA 16 DE ABRIL,  JUEVES

Hoy te toca gramática y, de nuevo, vamos a aprovechar el libro. 
Ves a la página 136.  EL VERBO. 
Ya hemos dado en clase algunas cosas sobre el verbo, hemos aprendido a buscarlo en una frase y sabemos que es muy importante. Recuerda que para averiguar el sujeto de una frase le preguntamos al verbo ¿Quién...? o ¿Quiénes...?

1- Lee la teoría sobre el verbo que viene en la página 136.
2- Vamos a utilizar el ejercicio 2 pero NO para hacer lo que dice. Vamos a usar las frases, como hacemos en clase. Lee bien LO QUE SE TE PIDE  A CONTINUACIÓN

a) Copia las frases en tu cuaderno, de una en una para no dejar mucho espacio entre una y otra. Quiero decir que copias la primera, la haces y luego copias la segunda, la haces y así todas.  Comprueba que están bien escritas todas las palabras, no puede haber ni una falta de ortografía. 
b) Subraya con regla cada una de las palabras.
c) Pon debajo qué tipo de palabra es: determinante, adjetivo, verbo, preposición, sustantivo...
d) Separa el sujeto y el predicado usando una regla para hacer las líneas rectas. 

María regó las plantas            María  regó   las  plantas       

Los niños colorearon los dibujos

En el parque jugamos al escondite

Juan hizo castillos en la arena

Las vacas comían hierba fresca

Salí a la calle sin paraguas.