domingo, 26 de abril de 2020

FRASES HECHAS

TAREA DE LENGUA.  MARTES 28 DE ABRIL  4C

Seguimos aprendiendo FRASES HECHAS que usamos habitualmente. 
Como siempre, recuerda que las "frases hechas" con expresiones que:
1- tienen un sentido figurado, no un sentido literal
2- tienen forma fija, no se pueden cambiar las palabras
3- son conocidas por la mayoría de hablantes de una comunidad

Tarea:

En el siguiente enlace verás algunos ejemplos de frases hechas. Viene la "frase hecha", un dibujo y un ejemplo de cómo puede usarse. 
Tienes que escribir el número, escribir la frase hecha, explicar qué significa y escribir tú otra frase con esa expresión, en otra situación que tú te inventes. 
                              ENLACE A LAS FRASES HECHAS

Hay en total, 6 frases

Hazlo así:
DIBUJO 1: 
a) frase hecha:................. ( la copias)

b) significado: ................(lo explicas con tus palabras. Fíjate en los ejemplos porque te sirven para averiguarlo)

c) frase de ejemplo:............ (escribes tú una frase inventada por ti con cada frase hecha)



domingo, 19 de abril de 2020

TAREAS DE LENGUA 20 A 24 DE ABRIL

LUNES 20 DE ABRIL


Hoy tienes que leer esta lectura titulada "¿A qué juegas?", de la página 140 del libro. 
Después resume en el cuaderno los dos juegos siguiendo este esquema.
Nombre del Juego:
Número de jugadores:
Material necesario:
Normas del juego:  (explicar cómo se juega, SIN COPIARLO DEL LIBRO, explícalo con tus palabras, como si estuvieras explicándoselo a tus padres o a un amigo)
Opinión: redacta unas frases diciendo tu opinión sobre uno de los juegos, el que más te haya gustado. 



MARTES 21 DE ABRIL


Hoy toca vocabulario. Recuerdas que las frases hechas:
- tienen sentido figurado, no sentido literal
- tienen una forma fija, no puedes cambiar las palabras
- son conocidas y usadas por la mayoría de la población

Ves a la página 135 del libro y haz el ejercicio 4 sobre las "frases hechas".


MIÉRCOLES 22 DE ABRIL

Gramática: seguimos con el verbo.
Escribe frases completas con un verbo referido a cada uno de estos dibujos. Hay 12 dibujos, es decir, que tendrás que escribir 12 frases. 
1- NO repitas los sujetos (el niño, la niña...). Puedes inventarte otros: "Mi primo..."  "Aquella vecina..."  
2- CAMBIA los deteminantes  (que no sea siempre "el..." o "la...". Usa posesivos, demostrativos, numerales, indefinidos)
3- CAMBIA el tiempo verbal (presente, pasado, futuro) y no pongas siempre (... está bebiendo, está....).Escribe directamente el verbo (la acción) que indica el dibujo. 






JUEVES 23 DE ABRIL
La tarea está en el calendario: aves irrecuperables



VIERNES 24 ABRIL

Juegos de palabras

1-¿Podrías encontrar los animales que hay escondidos entre estas palabras?
Escríbelas en el cuaderno de Lengua tal y como están y luego el animal que se esconde. Mira el ejemplo

0-chazule:........ lechuza

SI VES QUE TE CUESTA MUCHO, COGE PAPELITOS PEQUEÑOS Y ESCRIBE UNA LETRA EN CADA UNO.


COLÓCALAS EN LA MESA, COMO SI FUERA UN PUZZLE Y VES MOVIENDO LAS LETRAS HASTA QUE ENCUENTRES LAS PALABRAS.
1- balcola
2- pota
3- lazurme
4-farija
5-pordealo
6-arna
7-nojoce
8-rionaca
9-ajabe
10-sopa
11-tarcos
12-barca


2- En estas palabras falta una sílaba.  ¡A VER SI LA AVERIGUAS!  Y con esas sílabas escondidas podrás formar una palabra nueva.  Hazlo en el cuaderno de Lengua tal y como se ve en el ejemplo: 
Ejemplo:

DE____TE......................POR  (DEPORTE)
A____QUE......................ATAQUE (ATAQUE)
REP____.........................REPTIL  (REPTIL)


La palabra escondida es ....... PORTÁTIL (fíjate en las sílabas de color azul, en orden)

1

TO___TE
CO___GIO
PA___DA
La palabra escondida es ....... 

2

PLU___RO
CHIN____
ACE___
La palabra escondida es ....... 

3
ES___DA
PE___ÑO
CAFE___RA
La palabra escondida es ....... 


3- Forma todas las palabras que puedas con estas letras. Pueden tener cualquier número de sílabas. ¿Quién será el que consiga la palabra más larga? ¿Y quién conseguirá el mayor número de palabras? Asegúrate de que las letras que uses estén entre estas y que no se repita en una palabra.

                  A M S T E I C O L

Palabras:  
SOL, .....


lunes, 13 de abril de 2020

TAREA 14 - 17 DE ABRIL LENGUA



TAREA 14 DE ABRIL, MARTES

La tarea para hoy será una LECTURA del libro del SEGUNDO TRIMESTRE

1- Lee la lectura de las páginas 132 y 133 titulada "EL ENCANTADOR DE SERPIENTES"

2- Aquellas palabras que no entiendas búscalas en el diccionario y copia su significado en el cuaderno. (fíjate que en libro viene la definición de "diván" y "virtuosos").

3- Realiza estos ejercicios de la página 134 copiando el enunciado

ejercicio 1
ejercicio 2
ejercicio 3 



TAREA 15 DE ABRIL, MIÉRCOLES


Hoy vas a trabajar sobre las llamadas "frases hechas"

Lee la teoría sobre "qué es una frase hecha" que viene en la página 135.
Además de lo que pone ahí tienes que saber que las "frases hechas" tienen algunas características. CÓPIALAS EN EL CUADERNO.
- es una expresión fija: no puedes cambiar las palabras, siempre se dicen así
- tienen sentido figurado, no es sentido literal
- son de uso común para la mayoría de personas que hablan esa lengua.

Ahora haz los ejercicios 1, 2 y 3 de esa misma página, copiando los enunciados. 

¿Sabes tú alguna frase hecha que digas habitualmente tú o en tu familia?  
Recuerda que una frase hecha no es lo mismo que un REFRÁN. 


TAREA 16 DE ABRIL,  JUEVES

Hoy te toca gramática y, de nuevo, vamos a aprovechar el libro. 
Ves a la página 136.  EL VERBO. 
Ya hemos dado en clase algunas cosas sobre el verbo, hemos aprendido a buscarlo en una frase y sabemos que es muy importante. Recuerda que para averiguar el sujeto de una frase le preguntamos al verbo ¿Quién...? o ¿Quiénes...?

1- Lee la teoría sobre el verbo que viene en la página 136.
2- Vamos a utilizar el ejercicio 2 pero NO para hacer lo que dice. Vamos a usar las frases, como hacemos en clase. Lee bien LO QUE SE TE PIDE  A CONTINUACIÓN

a) Copia las frases en tu cuaderno, de una en una para no dejar mucho espacio entre una y otra. Quiero decir que copias la primera, la haces y luego copias la segunda, la haces y así todas.  Comprueba que están bien escritas todas las palabras, no puede haber ni una falta de ortografía. 
b) Subraya con regla cada una de las palabras.
c) Pon debajo qué tipo de palabra es: determinante, adjetivo, verbo, preposición, sustantivo...
d) Separa el sujeto y el predicado usando una regla para hacer las líneas rectas. 

María regó las plantas            María  regó   las  plantas       

Los niños colorearon los dibujos

En el parque jugamos al escondite

Juan hizo castillos en la arena

Las vacas comían hierba fresca

Salí a la calle sin paraguas.



sábado, 28 de marzo de 2020

PASATIEMPOS

Aquí tienes dos frases ocultas.

Cada letra se identifica con un número pero... tampoco los sabes todos. Tendrás que intentar adivinar algunas palabras para descubrir los números. Y palabra a palabra intentar descifrar la frase completa. 

Para ver la foto mejor, haz clic encima. 

¿Serás capaz de resolverlas?  Si es así, escríbelas en el cuaderno de Lengua poniendo la fecha del día en que lo hayas resuelto.  Una pista: las frases tienen que ver con algunas aves rapaces nocturnas. 



SOPA DE NÚMEROS

En esta sopa tienes las fechas de algunos hechos históricos que hemos estudiado.

Para solu0cionarlo tienes que introducir la fecha completa:

Por ejemplo:    Vacaciones de Semana Santa    02042020  ¡Fíjate bien!  Si el primer día es del 1 al 9 se coloca un 0 delante. Lo mismo para el mes, si es del 1 al 9 se coloca el 0 delante (enero será 01, febrero 02, etc..)

¡  BUSCA Y PIENSA!  ¡A POR ELLO!

IR A LA SOPA DE NÚMEROS


PUZZLE

Ahora nuestro segundo puzzle. Es un lugar muy conocido de Ciempozuelos.

¡Inténtalo!

En la parte inferior izquierda verás algunas pistas:
- una casilla para que la foto se vea a la izquierda
- otra casilla, con la cara de un fantasma, para que la imagen se vea en el fondo
- una casilla para ordenar las piezas en el tablero


Haz clic encima de esta foto y la verás más grande. 






 AHORA ¡¡¡¡ A JUGAR!!!!

preview48piecePlaza de Ventura

PUZZLES

¿Serás capaz de resolver este puzzle con el logo de nuestro proyecto eTwinning?

¡VAMOS, QUE ES FÁCIL!    HAZ CLIC EN EL ENLACE
(abajo del todo te saldrá un reloj: ¿cuánto tardarás en completarlo?)


En la parte inferior izquierda verás algunas pistas:
- una casilla para que la foto se vea a la izquierda
- otra casilla, con la cara de un fantasma, para que la imagen se vea en el fondo
- una casilla para ordenar las piezas en el tablero

Haz clic encima de esta foto y la verás más grande.




Y AHORA A JUGAR



preview

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Por si no se ve bien  https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=2c5927f7584b